| Kod przedmiotu: |
A-1E04-II-4.18 |
| Przedmiot: |
Teoria i historia kultury |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2018 |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Letkiewicz Ewa, dr hab. prof. UMCS |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- wykład informacyjny
- wykład problemowy
|
| Zakres tematów: |
-
Wprowadzenie do przedmiotu - problem relacji kultura a natura.
-
Wielość sposobów poznawania i rozumienia kultury.
-
Obszary kultury ze szczególnym uwzględnieniem sztuki.
-
Historia kształtowania pojęcia "kultura" (paideia, chrześcijańskie uniwersum, humanitas).
-
Nowoczesne pojęcie kultury - od oświecenia do współczesności.
-
Konteksty cywilizacyjne i geopolityczne w przemianach kultury polskiej.
-
Multikulturowość, interkulturowość, transkulturowość.
-
Mecenaty a komercjalizacja kultury.
|
| Forma oceniania: |
|
| Warunki zaliczenia: |
Uczestnictwo z zajęciach, zdany egzamin pisemny. |
| Literatura: |
-
Bauman Z., Kultura w płynnej nowoczesności, Narodowy Instytut Audiowizualny, Warszawa 2011.
-
Braudel F., Gramatyka cywilizacji, przekł. H. Igalson-Tygielska, Oficyna Naukowa, Warszawa 2006.
-
Burke P., Odkrycie historii społecznej i historii kultury, [w:] Tenże, Kultura i społeczeństwo w renesansowych Włoszech, PIW, Wareszawa 1991, s. 31-41.
-
Encyklopedia kultury polskiej XX w. Od awangardy do postmodernizmu, red. G. Dziamski, Instytut Kultury, Warszawa 1996.
-
Gombrich E. H., W poszukiwaniu historii kultury, [w:] Tenże, Pisma o sztuce i kulturze, red. D. Folga-Januszewska, Universitas, Kraków 2011, s. 381-398.
-
Klaic D., Jaki jest sens współpracy międzynarodowej?, [w:] Tenże, Mobilność wyobraźni. Międzynarodowa współpraca kulturalna. Przewodnik, Fundacja Nowej Kultury Bęc Zmiana, Warszawa 2011, s. 65-78.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, wymienia i charakteryzuje wybrane teorie kultury |
| 02W |
określa specyfikę danych kultur i okresów historycznych |
| 03W |
wskazuje główne osiągnięcia wybranych kultur |
| 04W |
potrafi wskazać źródła współczesnej zachodniej kultury |
| 05K |
ma umiejętność odnajdywania różnic między kulturami |
| 06K |
posiada umiejętność krytycznej analizy wybranych kultur |
| 07K |
wykazuje się świadomością historyczną dziejów ludzkości |
| 08K |
ma świadomość znaczenia różnorodności kulturowej we współczesnym świecie |
| 09K |
jest zorientowany na wzbogacenie swojej wiedzy o kulturze |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
weryfikacja podczas egzaminu pisemnego |
