Zapomniałeś hasła? |

Sylabus szczegółowy

Drukuj
Kod przedmiotu: A-2E04-II-3.19
Przedmiot: Integracja sztuk
Specjalność: cały kierunek
Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2019
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Gozdecka Renata, dr
Forma zajęć: wykład
Rodzaj zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 2,0
Nakład pracy studenta:
zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli 30,0 godzin 1,5 pkt. ECTS
samodzielna praca studenta 15,0 godzin 0,5 pkt. ECTS
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • ekspozycja
  • wykład informacyjny
  • wykład konwersatoryjny
Zakres tematów:
  1. Terminologia, płaszczyzny integracji sztuk na przestrzeni wieków.
  2. Związki muzyki i malarstwa.
  3. Trwałe watki w sztuce - muzyce, literaturze, teatrze i filmie.
  4. Jacek Kaczmarski - interdyscyplinarne ujęcie twórczości artysty.
  5. Chopin - romantyczne brzmienie sztuk.
  6. Film - medium i sztuka.
  7. Miasto w sztuce - Jerozolima, Paryż, Nowy York.
  8. Interdyscyplinarne ujęcie obrazu żywiołu wody.
  9. Tango, fado, choro - interdyscyplinarne ujęcie wybranych gatunków.
  10. Muzyka jazzowa inspiracją dla artystów malarzy.
  11. Romantyzm epoką korespondencji sztuk - muzyka w poezji wieszczów.
  12. Wojna inspiracją w sztukach plastycznych, muzyce, literaturze i filmie.
  13. Wybrane kultury europejskie w ujęciu interdyscyplinarnym..
  14. Interdyscyplinarne ujęcie tematyki Bożego Narodzenia.
  15. Żywioł wody w muzyce i sztukach plastycznych
Warunki zaliczenia:

Aktywność w dyskusji podczas zajęć.

Pozytywna ocena z egzaminu ustnego.
Literatura:
  1. J. Szerszenowicz, Inspiracje plastyczne w muzyce, Łódź 2012
  2. M. Malinowski, Związki muzyki i malarstwa, "Plastyka i Wychowanie" 1999/5
  3. I. Woronow, Romantyczna idea korespondencji sztuk, Wyd. UJ Kraków 2008
  4. A. Biała, Literatura i malarstwo - korespondencja sztuk, Bielsko-Biała 2008
  5. R. Gozdecka, Obraz żywiołu wody w muzyce i sztukach plastycznych, "Annales Artes UMCS", vol.X, 1, Lublin 2012
  6. R. Gozdecka, Miasto w muzyce i sztukach plastycznych. Jerozolima - Paryż - Nowy Jork. Głos edukacji interdyscyplinarnej. "Annales Artes UMCS, vol.X, 2, Lublin 2012
  7. R. Gozdecka, Obraz wojny i holocaustu w muzyce i sztuce. szkic do edukacji interdyscyplinarnej, Annales Artes UMCS", vol. XII, 2, Lublin 2014
Kontakt:

e-mail: renata.gozdecka@poczta.umcs.lublin.pl

Zajęcia realizowane w formie hybrydowej (częściowo zdalnie, częściowo stacjonarnie).

Treści przedmiotu opracowane zostały dla rocznika 2020/21, który na studiach I stopnia nie miał przedmiotu Integracja sztuk.
Symbol EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU
Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze,		 Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do charakterystyk
01W Student, który zaliczył przedmiot, zna wybrane publikacje związane z kształceniem interdyscyplinarnym, wykorzystującym wiedzę z różnych dziedzin sztuki
  • egzamin ustny
  • wypowiedź ustna
02W zna wspólne obszary różnych dziedzin sztuki, muzyki, literatury, filmu, teatru, współczesnej kultury multimedialnej
  • egzamin ustny
  • wypowiedź ustna
03W dysponuje wiedzą na temat kontekstu historycznego i kulturowego sztuk oraz ich związku z dziedzinami współczesnego życia
  • egzamin ustny
  • wypowiedź ustna
04W posiada wiedzę z obszaru nauk humanistycznych związaną z integracją sztuk
  • egzamin ustny
  • wypowiedź ustna
05U potrafi interpretować i analizować różne dzieła muzyczne, dzieła sztuki i inne dzieła reprezentujące wybrane tradycje wykonawcze
  • egzamin ustny
  • wypowiedź ustna
06U potrafi formułować swoje opinie na temat analizowanych tekstów, dzieł sztuki, utworów muzycznych
  • egzamin ustny
  • wypowiedź ustna
07K jest gotów do korzystania z idei integracji sztuk przy formułowaniu krytycznej oceny różnorodnych zjawisk z obszaru kultury i sztuki
  • egzamin ustny
  • wypowiedź ustna