Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2EM05-I-1.23 | ||||||||||
| Przedmiot: | Folklor muzyczny | ||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 | ||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Kultury muzyczne świata | ||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Kusto Agata, dr | ||||||||||
| Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | Wiedza o polskim folklorze muzycznym (np. po ukończeniu zarysu etnomuzykologii na II roku I st.) |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: |
Wybrane pojęcia i definicje: etnografia, etnologia, etnomuzykologia, folklorystyka, kultura ludowa, muzyka ludowa.
2. Współczesne badania etnomuzykologiczne - zarys.
3. Niematerialne dziedzictwo kulturowe w Polsce. Zobowiązania wynikające z konwencji UNESCO.
4. Tradycje muzyczne wschodnich regionów Europy: Polesie ukraińskie i białoruskie.
5. Tradycje muzyczne południowych regionów Europy: Morawy, Transylwania.
6. Tradycje muzyczne basenu Morza Śródziemnego.
7. Zachowawcze obszary w Europie Zachodniej.
8. Muzyka celtycka i krajów północnej Europy
9. Kultura muzyczna Bliskiego Wschodu. Wybór zjawisk.
10.Tradycje muzyczne Azji. Instrumentarium, formy, wykonawcy.
11. Muzyka tradycyjna Afryki i jej współczesne transformacje. |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Ocena ciągła - dyskusja i praca nad podanymi materiałami (teksty, materiały multimedialne); Prace pisemne na wybrane tematy z 5 wybranych regionów etnograficznych świata. |
||||||||||
| Literatura: |
1. Czekanowska A., Kultury muzyczne Azji, Kraków 1981.
2. Czekanowska A., Kultury tradycyjne wobec współczesności. Muzyka, poezja, taniec, Warszawa 2008.
3. Dadak-Kozicka K., Folklor sztuką życia. U podstaw antropologii muzyki, Warszawa 1996.
4. Żerańska-Kominek S., Muzyka w kulturze. Wprowadzenie do etnomuzykologii, Warszawa 1995.
5. Obyczaje, języki, ludy świata. Encyklopedia PWN, publikacja zbiorowa, Warszawa 2007.
Materiały multimedialne, teksty naukowe, opracowania - udostepniane bezpośrednio na zajęciach. |
||||||||||
| Kontakt: | agata.kusto@mail.umcs.pl |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, posiada wiedzę z zakresu zróżnicowanego i bogatego obszaru tradycyjnych kultur muzycznych świata |
|
||
| 02U | potrafi prezentować wypowiedzi dotyczące rozpoznawania, porównywania i charakteryzowania elementów kultur muzycznych świata |
|
||
| 03K | jest gotów do wykorzystania swej wiedzy i umiejętności związanej z folklorem muzycznym w pracy nauczyciela i instruktora |
|