Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1EM44r-II-4.22 | ||||||||||
| Przedmiot: | Instrument z elementami improwizacji | ||||||||||
| Specjalność: | specjalność muzyka rozrywkowa | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2022 | ||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Saksofon | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Łępa Jakub, mgr | ||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 4,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | 1. Rozwijanie techniki gry na instrumencie 2. Rozwijanie techniki a vista 3. Skale modalne, pentatonika 4. Podstawy harmonii jazzowej 5. Podstawowe formy w muzyce jazzowej |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Zaliczenie przedmiotu uwarunkowane jest uczęszczaniem na zajęcia (kontrola obecności) oraz osiągnięciem wszystkich założonych celów. Wykonanie dwóch standardów jazzowych z uwzględnieniem z improwizacji
|
||||||||||
| Literatura: | Jamey Aebersold - Jazz Play-A-Long (James Aebersold, New Album 1967 - 1992) The New Real Book, volumen 1-3 (Sher Music Co., Petaluma 1988 - 1995) J.Bergonzi - studium jazzowe Charlie Parker - Omnibook J.Coltrane - Transcriptions
|
||||||||||
| Kontakt: | adres e-mail: kubalepa@gmail.com |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, zna i rozumie podstawowe sposoby wykonywania muzyki improwizowanej na wybranym instrumencie |
|
||
| 02W | zna tendencje rozwojowe w ramach muzyki rozrywkowej |
|
||
| 03W | zna i rozumie kierunki w rozwoju historii muzyki rozrywkowej, w tym podstawowy repertuar na wybranym instrumencie |
|
||
| 04W | zna różnorodności gatunków muzyki rozrywkowej i związanych z nimi tradycji wykonawczych w grze na wybranym instrumencie |
|
||
| 05U | potrafi samodzielnie dobierać repertuar z zakresu programu studiów i efektywnie pracować nad jego przygotowaniem |
|
||
| 06U | potrafi publicznie zaprezentować repertuar z zakresu programu studiów w tym utwory z elementami improwizacji |
|
||
| 07U | potrafi przyjąć prawidłową postawę i wprowadzić zasady ustawienia aparatu gry na instrumencie |
|
||
| 08U | potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w praktyce wykonawczej |
|
||
| 09U | potrafi tworzyć improwizowany akompaniament do wybranego materiału muzycznego |
|
||
| 10U | posiada umiejętności techniczne i muzyczne, pozwalające na przygotowanie repertuaru z zakresu programu studiów |
|
||
| 11U | posiada umiejętność stałego doskonalenia warsztatu instrumentalisty |
|
||
| 12U | potrafi opanować tremę i dostosować się do warunków występu publicznego |
|
||
| 13K | jest gotów i ma świadomość konieczności stałego rozwoju warsztatu gry i organizacji pracy |
|
||
| 14K | jest gotów do analizy i świadomej interpretacji informacji dotyczących podjętych zadań |
|
||
| 15K | dąży do uzyskania jak najlepszych efektów swojej pracy i przestrzegania zasad etyki zawodowej |
|
||
| 16K | jest gotów do prezentowania swojej gry na wybranym instrumencie w sposób świadomy i komunikatywny |
|