Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1E22-I-2 | ||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Intermedia | ||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 45,0 | ||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Kuśmirowski Robert, dr hab. | ||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||
| Poziom trudności: | podstawowy | ||||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Wynikające z toku studiów |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | Art. BOOK. Każdy student wykonuje kompleksowo projekt i skład książki artystycznej; Art Book. Wszystkie informacje tekstowe i ikonograficzne proponowane przez studenta do książki muszą być jego autorstwem a skład graficzny uzasadniony propozycją, wynikającą z założeń projektowych. Zawartość książki to; logotyp instytucji / miejsca pokazu, nazwa tego miejsca, kurator wystawy, tekst przewodni kuratora, minimum pięć postaw twórczych z krótkimi biografiami i fotografią przy biogramie, opis intencjonalny proponowanych prac i technik. Wszystkie prace wykonujemy ręcznie i ręcznie dokonujemy składu i oprawy książki. Ćwiczenie jest pretekstem do niezależności zarówno twórczej jak i projektowej, gdzie wszystkie zawarte w niej informacje są wynikiem długofalowych przemyśleń studenta i pracy pod swoją jurysdykcją. „Prace własne” Ćwiczenie na wyobraźnię i własne umiejętności przy użyciu zebranych doświadczeń, gdzie wchodzą wszystkie techniki plastyczne jak i ich wzajemne łączenie. Praca może mieć charakter instalacji, realizacji płaskiej, obiektu 3D, video, nagrania dźwiękowego lub propozycji tradycyjnej/klasycznej , już występującej. Projekt "samowolny" stanowi szanse na wykonanie prac z zakresu zainteresowań własnych, często dotyczących tematów prywatnych często bez szans na realizacje w tradycyjnych pracowniach. Materiały użyte powinny być ogólnie dostępne, znajdujące się w naszym otoczeniu, znalezione i te z odzysku. Tego typu działanie jest dużym polem doświadczalnym, pozyskiwaniem wiedzy o stosowanych materiałach ich właściwościach oraz wzajemnym przenikaniu. |
||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | na ocenę |
||||||||||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Pojęcia kluczowe, terminologia:abstrakcja, dada, ready-made, action-painting, minimal art, arte povera, happening, event, body art, performance, fluxus, poezja konkretna i wizualna, rzeźba społeczna, instalacja, site-specific, sytuacjonizm, akcjonizm, konceptualizm, kontekstualizm, pop-art, banalizm, hiperrealizm, nowa ekspresja, modernizm, postmodernizm, sztuka krytyczna, gest, dyskurs, interdyscyplinarność, intertekstualność, dekonstrukcja, medium, multimedia, interface, intermedia, telematyczność, interaktywność. |
||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
