Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1J1i-I-2

Przedmiot:

Instrument główny

Kierunek:

Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

wykonawstwo instrumentalne

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

perkusja

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Halat Stanisław, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Podstawy gry werblowej - umiejętność uderzeń pojedynczych i podwójnych pozwalających na wykonywanie etiud J. Pratta i Wilcoxona na średnim poziomie wykonawczym

Umiejętność zastosowania akompaniamentu jazzowego w pulsacji triolowej, umiejętność gry bossa novy i samby

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
ekspozycja
metody nauczania czynności ruchowych
objaśnienie lub wyjaśnienie
z użyciem podręcznika programowanego

Zakres tematów:

Kontynuacja nauki akompaniamentu jazzowego w pulsacji triolowej, nauka gry szczotkami, rytmy w pulsacji parzystej - stylistyka rockowa, funkowa i fusion

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
obecność na zajęciach
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

Prezentacja dwóch utworów na egzaminie

Literatura:

J. Pickering - Studio/Jazz Drum Cookbook,
D. Latham- Funk studies,
St. Halat -Graj profesjonalnie,
K. Copeland - Creative coordination

Dodatkowe informacje:

Kontynuacja nauki akompaniamentu jazzowego w relacji talerz prowadzący - werbel- bęben basowy-hi-hat z głosami werbla i bębna basowego jako solowymi, podstawy improwizacji - motywy rytmiczne do wykorzystaniaw krótkich odcinkach czasowych -4,8 taktowych, rozwijanie idiomu rytmów muzyki brazylijskiej na bazie samby i baiao- swoboda wypowiedzi w solowych partiach samby z wykorzystaniem wzorów rudymentarnych typu ratamacue, paradiddle, etc.

Modułowe efekty kształcenia:

02	Posiada wiedzę z zakresu form i stylów muzycznych oraz zna podstawowy repertuar związany ze swą specjalnością
03	Student posiada znajomość schematów rytmicznych stosowanych w muzyce jazzowej i rozrywkowej
04	Student posiada umiejętność biegłej gry na instrumencie
05	Posiada umiejętność operowania różnymi stylami muzycznymi
06	Posiada umiejętność czytania nut, stosowania skal, różnicowania dynamiki i artykulacji
07	Student posiada umiejętność współpracy w zespole jako muzyk i aranżer
08	Potrafi inicjować i aranżować różne projekty artystyczne
09	Jest świadomy swojego poziomu wiedzy

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

02, 03- weryfikacja na podstawie ćwiczeń

04, 05, 06, 07 - weryfikacja na podstawie egzaminu praktycznego