Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1J1i-II-4

Przedmiot:

Instrument główny

Kierunek:

Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

wykonawstwo instrumentalne

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

perkusja

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Halat Stanisław, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Średnie zaawansowanie techniczne w grze na werblu. Znajomość stylistyki jazzowej, brazylijskiej, afro-kubańskiej na średnim poziomie wykonawczym

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
metody nauczania czynności ruchowych
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz
z użyciem podręcznika programowanego

Zakres tematów:

Kontynuacja realizacji programu nauki stylistyki jazzowej w pulsacji triolowej i parzystej- traktowanie głosów werbla, bębna basowego i hi-hatu jako głosów solowych. Rozwijanie współzależności głosów w stylistyce afro-kubańskiej. Kontynuacja nauki permutacji rytmicznych na bazie paradidli pojedynczych. Nauka formowania języka wypowiedzi w solówkach na bazie echa- pytanie- odpowiedź.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
obecność na zajęciach
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

Prezentacja trzech utworów na egzaminie

Literatura:

D. Garibaldi-Future sound,
H. Hernandez- Funkying the clave,
J. Riley- The art of bop drumming,
D. Copeland- Creative coordination

Dodatkowe informacje:

Praca nad wykorzystaniem rudymentów w grze solowej na zestawie jazzowym, umiejętność odczytywania skróconego zapisu nutowegow aranżacjach, interpretacja akcentów i fraz je poprzedzających

Modułowe efekty kształcenia:

02	Posiada wiedzę z zakresu form i stylów muzycznych oraz zna podstawowy repertuar związany ze swą specjalnością
03	Student posiada znajomość schematów rytmicznych stosowanych w muzyce jazzowej i rozrywkowej
04	Student posiada umiejętność biegłej gry na instrumencie
05	Posiada umiejętność operowania różnymi stylami muzycznymi
06	Posiada umiejętność czytania nut, stosowania skal, różnicowania dynamiki i artykulacji
07	Student posiada umiejętność współpracy w zespole jako muzyk i aranżer
08	Potrafi inicjować i aranżować różne projekty artystyczne
09	Jest świadomy swojego poziomu wiedzy

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

02, 03, 06 - weryfikacja na podstawie ćwiczeń

04, 07, 08 - weryfikacja na podstawie egzaminu praktycznego