Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Dyplomowy przedmiot artystyczny - śpiew

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

muzyka rozrywkowa

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Stopa-Lichograj Magdalena, mgr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

7,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
120,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
50,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Dardzo dobre warunki wokalne.

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
ćwiczenia przedmiotowe
klasyczna metoda problemowa
objaśnienie lub wyjaśnienie

Zakres tematów:

1.Ćwiczenia oddechowe z uwzględnieniem podparcia oddechowego(appoggio).

2.Fonacja.

3.Stosowanie ćwiczeń w celu uzyskania rezonansu i wyrównania rejestrów w głosie.

4.Wybrane zaganienia techniki wokalnej:skala głosu,problem"góry",zaciski i napięcia krtani i gardła,wyrównanie rejestrów,sposoby atakowania dźwięku,pozycja dźwięku ,rezonans,dynamika,intonacja,artykulacja,barwa dźwieku,wibracja głosu.

5.Wybór utworów ,spośród wszystkich dotądzaliczonych w poszczególnych semestrach,do zaliczeniaw formie koncertu dyplomowego .

6.Praca nad interpretacją poszczególnych utworów.

7.Praca nad wyrazem artystycznym oraz przekazem scenicznym wykonywanych utworów.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
inne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
zaliczenie praktyczne

Literatura:

Standardy muzyki jazzowej i rozrywkowej"Real book".
Piosenki z zakresu muzyki rozrywkowej i popularnej.
Piosenki z kategorii:gospel.spirituals oraz praise and worship.
Wiktor Bregy-"Elementy techniki wokalnej"Kraków.
Bogumiła Tarasińska-"Mówię i śpiewam świadomie -podręcznik do nauki emisji głosu"Kraków.
Czesław Wojtyński-"Emisja głosu".
Aleksandra Bubicz-Mojra-"Głos ludzki jako żywy instrument."
Martienssen-Lohmann F.-"Kształcenie głosu śpiewaka."

Modułowe efekty kształcenia:

01	Zna budowę i funkcjonowanie narządu głosowego oraz zasady higieny głosu
02	Zna zagadnienia związane z techniką wokalną oraz potrafi się nią posługiwać w sposób prawidłowy
03	Zna repertuar z zakresu wybranej specjalności i potrafi go wykonać poprawnie technicznie oraz pod względem formalnym i stylistycznym
04	Zna zagadnienia metodyczne dotyczące przedmiotu i potrafi tę wiedzę zastosować w praktyce
05	Potrafi samodzielnie wybrać i przygotować utwór do prezentacji oraz wykonać go prawidłowo
06	Potrafi przygotować i wykonać publicznie program dyplomu artystycznego, złożony z kilku zróżnicowanych utworów
07	Potrafi opanować tremę podczas publicznej prezentacji dzieła muzycznego
08	Posiada umiejętność pracy w zespole w charakterze solisty oraz chórzysty
09	Potrafi świadomie i odpowiedzialnie kreować swój wizerunek artystyczny podczas koncertów
10	Jest zdolny do krytycznej oceny własnych działań artystycznych
11	Ma świadomość konieczności ciągłego doskonalenia swych umiejętności i pogłębiania wiedzy z zakresu przedmiotu