Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Instrument

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Specjalność:

muzyka rozrywkowa

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

saksofon

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Brych Janusz, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
60,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

1. Umiejętność gry na instrmencie.

2. Wykonanie dwóch standardów muzyki jazzowej lub popowej podczas egzaminów wstępnych.

3.Znajomość harmonii wykonywanych utworów.

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

1. Rozwijanie umiejętności technicznych gry na instrumencie.

2.Korekta ewentualnych problemów z zadęciem.

3. Nauka standardów muzyki jazzowej i estradowej. (lista standartow uzależniona od indywidualnych zdolności studenta oraz od poziomu zaawansowania)

4. Analiza harmonii jazzowej na przykładzie standardów jazzowych.

5. Skale jazzowe wykorzystywane w teorii i praktyce.

6. Substytuty akordów.

Forma oceniania:

Literatura:

Modułowe efekty kształcenia:

01	Zna repertuar z zakresu programu studiów i zasady wykonawcze dotyczące gry na wybranym instrumencie
02	Zna środki wykonawcze służące oddawaniu właściwego wyrazu różnych stylów muzycznych, z uwzględnieniem elementów improwizacji
03	Zna zagadnienia z zakresu dydaktyki gry na instrumencie (materiały metodyczne, literatura, etc)
04	Zna pojęcia z zakresu estetyki dźwięku
05	Potrafi samodzielnie rozwiązywać bardziej skomplikowane problemy muzyczne i techniczne w grze na instrumencie
06	Potrafi podchodzić analitycznie do problemów wykonawstwa instrumentalnego
07	Zna zagadnienia z zakresu technologii pracy w grze na instrumencie i potrafi je stosować
08	Potrafi opanować tremę podczas publicznej prezentacji dzieła muzycznego
09	Potrafi wykorzystać umiejętność gry na wybranym instrumencie w pracy zawodowej
10	Dostrzega rolę i znaczenia świadomości w procesie uczenia się gry na instrumencie