Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Instrument
Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: akordeon
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Śliwkiewicz-Cisak Elwira, prof. dr hab.
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
1,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
33,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
1,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Wstępne wymagania:

Student powinien posiadać instrument do ćwiczenia w domu.
Metody dydaktyczne:
  • autoekspresja twórcza
  • dyskusja dydaktyczna
  • metody nauczania czynności ruchowych
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • opis
  • opowiadanie
  • pokaz
  • wykład konwersatoryjny
  • z użyciem podręcznika programowanego
Zakres tematów:
  1. Doskonalenie interpretacji utworów zgodnie z notacją.
  2. Doskonalenie samodzielnej pracy nad utworem.
  3. Analiza utworu - jedność formy i treści.
  4. Interpretacja utworów inspirowanych folklorem.
  5. Musette - tradycje wykopnawcze.
  6. Literatura akordeonowa: transkrypcje.
  7. Współczesna literatura akordeonowa.
  8. Pedagogiczna literatura akordeonowa.
  9. Doskonalenie biegłości technicznej w oparciu o wprawki, etiudy i gamy.
Forma oceniania:
  • zaliczenie praktyczne
Warunki zaliczenia:

Wykonanie dwóch utworów ustalonych przez pedagoga, wybranych z programu realizowanego w semestrze.
Literatura:
  1. Czerny C., Kulpowicz W. (red.),Etiudy cz.I, II, III, PWM, Kraków 1975.
  2. Puchnowski W.L., Sztajkowski M.,Wpraki na akordeon, PWM, Kraków 1978.
  3. Krzanowski A.,Kalangra,PWM.
  4. Przybylski B.K., ACCORDION COLLECTION,ASTRA.
  5. Dowlasz B.,Utwory pedagogiczne, LIM, Łódź.
  6. Naklicki K., Utwory pedagogiczne, Pracownia Muzyczna Gis
  7. Puchnowski W. L.,Sposoby kształtowania dźwięku na akordeonie,Warszawa 1965.
  8. Puchnowski W. L.,Szkoła miechowania i artykulacji akordeonowej,Kraków 1980
  9. Wierszyłowski J., Psychologia muzyki, PWN Warszawa.
Dodatkowe informacje:

W przypadku studentów, którzy posiadają już umiejętność gry na akordeonie program nauki dostosowywany jest do poziomu gry jaki prezentują.
Modułowe efekty kształcenia:
01 Student, który zaliczył przedmiot: Zna podstawowe zasady dotyczące techniki gry na wybranym instrumencie
02 Zna i rozumie budowę utworu muzycznego
03 Zna środki wykonawcze służące właściwemu oddawaniu różnych stylów muzycznych
04 Posiada znajomość podstawowego repertuaru i materiałów dydaktycznych do nauki gry na instrumencie
05 Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w praktyce wykonawczej
06 Posiada umiejętności techniczne, pozwalające na przygotowanie repertuaru z zakresu programu studiów
07 Posiada umiejętności interpretacyjne
08 Potrafi samodzielnie i efektywnie pracować nad przygotowaniem repertuaru z zakresu programu studiów
09 Potrafi publicznie zaprezentować repertuar z zakresu programu studiów, opanować tremę i dostosować się do warunków występu publicznego
10 Rozumie potrzebę doskonalenia warsztatu artystycznego i właściwej organizacji pracy
11 Analizuje i ocenia własną produkcję artystyczną