| Kod przedmiotu: |
A-1EM10-I-1 |
| Przedmiot: |
Dyrygowanie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
7,5 |
| Nauczyciel: |
Jaworski Lucjan, prof. sztuk muz. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 7,5 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 45,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 2,5 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Wstępne wymagania: |
Podstawowe przygotowanie muzyczne;
sprawność manualna i wokalna |
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- wykład informacyjny
|
| Zakres tematów: |
Treści programowe
-
Organizacja zajęć, cele nauki dyrygowania oraz jej znaczenie praktyczne, obowiązujący repertuar, wymagania dotyczące przygotowania ćwiczeń oraz zaliczenia semestru.
-
Postawa dyrygencka, układ rąk oraz ćwiczenia wprowadzające do dyrygowania.
-
Analiza jednostki metrycznej schematu, budowa i znaczenie elementów jednostki metrycznej, zasady tworzenia schematów metrycznych.
-
Schematy metryczne 2-, 3-, 4- i 6-miarowe
-
Realizacja wartości rytmicznych na pełnych i niepełnych częściach taktu, rozpoczynanie dyrygowania od przedtaktu oraz różnych części taktu.
-
Zasady dyrygowania pieśni 1- 2- i wielogłosowych.
Propozycje repertuarowe
-
M. Dziewulska – Piosenki dziecięce 2 i 3 głosowe (7 piosenek)
-
Orlando di Lasso – Domine Deus (kanon 3-gł w kwincie
-
S. Moniuszko– Pieśni na 3-gł. chór mieszany z akomp. fortepianu (Kozak, Złota rybka, Postój piękna gołąbeczko, Pieśń wieczorna)
-
Autorzy różni – 4 kolędy polskie w oprac. na 4 gł.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Opanowanie podstawowych schematów metrycznych oraz umiejętność zadyrygowania z pamięci, z równoczesnym śpiewaniem wybranych 2 kolęd i 2 pieśni Moniuszki z przerobionego repertuaru w różnym metrum. |
| Literatura: |
L. Jaworski –Podstawy techniki dyrygowania |
| Dodatkowe informacje: |
Kontakt e-mail: lucjan.jaworski@interface.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
posiada znajomość techniki dyrygenckiej w zakresie potrzebnym do realizowania repertuaru zespołów szkolnych i amatorskich zespołów placówek pozaszkolnych |
| 02W |
posiada wiedzę w zakresie form, gatunków i cech stylistycznych w odniesieniu do utworów muzyki chóralnej, wokalno – instrumentalnej i instrumentalnej, określonych programem przedmiotu |
| 03W |
ma wiedzę na temat analizowania partytur utworów różnych epok i stylów oraz przełożenia ich na język gestów, w zakresie repertuaru określonego programem przedmiotu |
| 04W |
posiada znajomość podstawowego repertuaru realizowanego w ramach przedmiotu |
| 05U |
swobodnie posługuje się schematami dyrygenckimi, ma wykształconą niezależność rąk, posiada praktyczną umiejętność stosowania odpowiednich gestów dyrygenckich w celu przekazania manualnej informacji odnośnie agogiki, dynamiki, artykulacji i frazowania w utworze muzycznym |
| 06U |
umie analizować partytury pod względem formalnym, w zakresie repertuaru określonego programem przedmiotu |
| 07U |
potrafi zaprojektować, przygotować i wykonać z zespołem określony repertuar |
| 08U |
wykorzystuje wiedzę teoretyczną, umiejętności, wyobraźnię i wrażliwość muzyczną w kształtowaniu interpretacji utworu |
| 09K |
potrafi pełnić funkcję dyrygenta w zespole, biorąc odpowiedzialność za jego organizację i działalność artystyczną |
| 10K |
ma świadomość poziomu swojej wiedzy ogólnomuzycznej oraz umiejętności w zakresie techniki dyrygowania i rozumie potrzebę ich doskonalenia |
| 11K |
potrafi sformułować sądy i oceny dotyczące własnych prezentacji oraz występów innych zespołów |
|