| Kod przedmiotu: |
A-2G24p-I-1 |
| Przedmiot: |
Ilustracja |
| Kierunek: |
Grafika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
grafika projektowa |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Popek Amadeusz, dr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 20,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Student dysponuje umiejętnościami rysunku na poziomie średniozawaansowanym. Potrafi twórczo posłgiwać się programami do obróbki bitmapowej oraz przygotowywać skład przy pomocy programów wektorowo-obiektywych tj. ilustrator, corel draw etc. Uczestnicy zajeć powinni potrafić korzystać z różnego rodzaju technik rysunkowych i malarskich dla wyrażenia twórczej ekspresji oraz wywołania zamierzonego efektu plastycznego. Sudent powinien potrafić posługiwać się szeroko pojętą wyobraźnią w znaczeniu umięjętności kreacji indywidualnej. |
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
Zadaniem gównym jest wykonanie pracy ilustrarorskiej. Przyjęte minimum to 12 stron formatu A5. Całość projektu powinna zakładać spójność plastyczo-stylistyczną całości oraz konsekwentną narracje pracy. Temat przewodni to "KOMIKS" w rozumnieniu bardzo otwartej sztuki wyzwolonej. Nie narzuca się ani treści ani sposóbu figuracji, ale praca musi być spójna i posiadać charakter narracyjny odpowiednio rozbudowany treściowo i stylistycznie. Strudent poprzez realizacji ma odkryć i podzielić się swoją wizją komiksu, co zakłada użycie indywidualnej wyobraźni i różnorodnych środków formalnowarsztatowych tj, komputer, czy rysunek odręczny bądź obróbka cyfrowa. |
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- dokumentacja realizacji projektu
- obecność na zajęciach
- praca semestralna
- realizacja projektu
- wystawa semestralna
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Warunkiem zaliczenia jest zaprojektowanie, wydruk i prezentacja zadań semestralnych oraz oddanie zapisu cyfrowego zrealizowanych zadań kopii projektów. |
| Literatura: |
komiksy oraz ilustracje do wyboru własnego oraz indywidualnej eksploracji bez narzuconej literatury. Zalecane jest poszukiwnie dowolnej figuracji i wybór własnej zindywidualizowanej ekspresji. Zaklada się eksporacje on-line aby zapoznać się z różnorodną eskpresją występującą w dziedzinie tak rozległej jaką jest komiks i ilustracja.
Literatura dla chętnych:
-
L. Zeegen,Twórcze ilustrowanie
-
E.J. Wiedemann,Illustration Now!(t. 1-4)
-
G. Ambrose, P.Harris,Twrcze projektowanie
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, zna sylwetki najważniejszych ilustratorów polskich i obcych, a także najciekawsze zjawiska w ilustracji współczesnej i dawnej |
| 02W |
zna tradycyjne i cyfrowe techniki umożliwiające twórczą pracę z obrazem i tekstem, swobodnie posługuje się oprogramowaniem graficznym, aparatem fotograficznym, skanerem, drukarkami, zna specyfikę projektowania na potrzeby różnych mediów (książka, prasa, nośniki reklamowe, internet) |
| 03W |
zna zasady terminowego, kompleksowego i zgodnego z merytorycznymi i technicznymi oczekiwaniami klienta/ wydawcy realizowania przyjętych zleceń |
| 04U |
potrafi w harmonijną całość łączyć warstwę narracyjną obrazu z wartościami formalnymi |
| 05U |
jest zdolny do kreatywnego postrzegania natury |
| 06U |
posiada umiejętność przekształcenia zjawisk zachodzących w naturze na język dojrzałej, indywidualnej wypowiedzi graficznej |
| 07U |
potrafi wykorzystywać tradycyjny warsztat (malarski, rysunkowy, graficzny) w projektach realizowanych metodami cyfrowymi w celu stworzenia ilustracji o indywidualnych wartościach autorskich |
| 08U |
potrafi rozwiązywać problemy wizualizacji treści werbalnych i emocjonalnych |
| 09U |
w twórczy i nowatorski sposób podchodzi do zagadnień łączenia obrazu z tekstem |
| 10U |
projektuje ilustracje z dbałością o zachowanie swego indywidualnego stylu twórczego, wykorzystując całą zdobytą wiedzę z zakresu kompozycji, formy, koloru, twórczo wykorzystuje ją do kreowania autorskiej wizji, uwzględniając jednocześnie technologiczną i formalną specyfikę tworzonej ilustracji (ilustracja prasowa, książkowa, reklamowa, komiks, dla dorosłych, dla dzieci itd.) |
| 11K |
jest zdolny do kreatywnego wykorzystywania wyobraźni i twórczego, nieszablonowego myślenia |
| 12K |
jest zdolny do refleksji na temat społecznych i etycznych efektów swojej pracy |
|
