Sylabus przedmiotu

Znajomość różnorodnych stylów i koncepcji projektowania graficznego. Podstawowa znajomość historii sztuki. Student powinien posiadać elementarna zdolność konceptualizacji swoich pomysłów w formie werbalnej i wizualnej.

Umięjetności jakie musi posiadać student to: średniozaawansowane posługiwanie się oprogramowaniem pakietu Corel: Corel Draw, Photopaint, oraz pakietu Adobe tj. Photoshop, oraz Ilustrator. Student potrafi myśleć twórczo-kreatywnie i nieszablonowo w celu stworzenia oryginalnych projektów z zakresu grafiki projektowej. Student potrafi przetwarzać rysunki i malunki wykonane ręcznie tradycyjnie oraz potrafii przetwarzać wszelkiego rodzaju bitmapy za pomocą programów graficznych i dostępnych filtrów . Student potrafii przygotować prawidłowo projet elektroniczny do druku zarówno w biurze poligraficznym jak też na potrzeby offsetu.

• ćwiczenia przedmiotowe
• dyskusja dydaktyczna
• klasyczna metoda problemowa
• konsultacje
• korekta prac
• metoda przypadków
• objaśnienie lub wyjaśnienie
• opis
• pokaz
• wykład informacyjny
• z użyciem komputera

Zadaniem jest wykonanie projektów na szablony, oraz późniejsze ich wykorzystanie poprzez nadrukowanie na powierzchnie ściany lub koszulki etc.

Należy stworzyć dziewięć szablonów tematycznych. Każdy szablon powinien móc być użyty do nadrukowania, zarówno jako pozytyw oraz negatyw przy zachowaniu przekazu graficznego i treściowego. Szablony powinny być spójne względem siebie, w zestawie po 3 lub w zestawie składającym się z całości 9ciu spójnych prac. Należy zatem wykonać cykl 9ciu prac postrzeganych jako cykl lub 3ech zestawów zawierających po 3 prace.

Szablony mają odnosić się i komentować zjawiska społeczne, albo polityczne, ewentualnie prezentować sympatie lub antypatie studenta (autora) do zjawisk, zachowań społecznych lub jednostki.

Projekty zakładają stworzenie syntetycznych prac na tyle uproszczonych, aby dało się je realnie użyć jako szablon uwzględniając ich specyfikę. Dopuszcza się zarówno projekty jenobarwne jak też złożone z trzech kolorów. Projekty mogą, ale nie muszą, zawierać tekst będący dopełnieniem elementu graficznego bądź odwrotnie. Prostota zakłada oszczędność środków przy maksymalnej możliwej ekspresji i przekazie treściowo-graficznym.

Istnieje możliwość zborazowania przysłów, sentencji lub wyśmianie przywar i wad lub też niewłaściwych zachowań społecznych. Szablony mogą komentować zarówno wydarzenia polityczne, ale można też stworzyć coś w rodzaju kampanii np. popierającej badania profilaktyczne lub zniechęcanie do nałogów etc.

Zadanie nie narzuca z góry treści na jaki temat student ma komentować rzeczywistość, jest o kwestią dobrowolną pozostającą do wyboru.

• ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
• dokumentacja realizacji projektu
• obecność na zajęciach
• projekt
• realizacja projektu
• wystawa
• wystawa semestralna
• zaliczenie praktyczne

Warunkiem zaliczenia jest zaprojektowanie, wydruk i prezentacja zadań semestralnych oraz oddanie zapisu cyfrowego zrealizowanych zadań.

1. "Anatomia projektu", Steven Heller, Mirko Ilić, wyd. ABE Dom wydawniczy.
2. "Typografia książki-podręcznik projektanta", Michael Mitchell, Susan Wightman, wyd. D2D.pl.
3. "Komunikacja wizualna", Bo Bergstro
4. "Twórcze projektowanie", Gavin Ambrose, Paul Harris, wyd. PWN.
5. "Człowiek i jego znaki", Adrian Frutiger, wyd. Optima.m. wyd.PWN.