| Przedmiot: |
Dyplomowy przedmiot artystyczny - dyrygowanie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
prowadzenie zespołów |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Jaworski Lucjan, prof. sztuk muz. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
5,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 80,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 35,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość i opanowanie problematyki techniki dyrygenckiej zawartej w programie licencjatu conajmnie z wynikiem dobrym. |
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
Problemy techniczne
-
Wdrażanie do samodzielności w przygotowaniu i interpretacji utworu oraz doborze środków technicznych niezbędnych do jego realizacji.
-
Podporządkowanie środków technicznych stronie wyrazowej i artystycznej wykonywanych utworów.
-
Dyrygowanie zespołem instrumentalno-wokalnym.
-
Forma fugi
Propozycje repertuarowe
-
W.A. Mozart – Requiem: Kyrie, Dies irae, Lacrimosa
-
L. Bárdos – Libera me
-
F. Liszt – Ave verum Corpus
-
K. Szymanowski – A chtóz tam puka
-
W.A. Mozart – Uwertura Tytus (lub inny utwór Mozarta)
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Przygotowanie zaplanowanego repertuaru w tym:
-
dokładna znajomość partytury oraz podstawowych informacji dot. utworu, kompozytora i stylu;
-
z pamięci – dyrygowaniei śpiewanie głosów prowadzących w pieśniach á cappella;
-
z nut – dyrygowanie fragmentów instr.-wokalnych, granie partytur oraz śpiewanie wszystkich głosów
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
• zna repertuar realizowany w ramach przedmiotu |
| 02 |
• posiada ugruntowaną wiedzę w zakresie form, gatunków i cech stylistycznych w odniesieniu do utworów muzyki chóralnej, wokalno – instrumentalnej i instrumentalnej, określonych programem przedmiotu |
| 03 |
• umie analizować partytury pod względem formalnym, w zakresie repertuaru określonego programem przedmiotu |
| 04 |
• ma wiedzę na temat analizowania partytur utworów różnych epok i stylów oraz przełożenia ich na język gestów, w zakresie repertuaru określonego programem przedmiotu |
| 05 |
• posiada znajomość techniki dyrygenckiej w zakresie potrzebnym do realizowania repertuaru amatorskich zespołów wokalnych, wokalno – instrumentalnych i instrumentalnych |
| 06 |
• wykazuje swobodę w posługiwaniu się techniką dyrygencką dla realizacji agogiki, dynamiki, artykulacji i frazowania w utworze muzycznym |
| 07 |
• potrafi zaprojektować, przygotować i wykonać z zespołem określony repertuar |
| 08 |
• wykorzystuje wiedzę teoretyczną, umiejętności, wyobraźnię i wrażliwość muzyczną w kształtowaniu interpretacji utworu |
| 09 |
• potrafi pełnić funkcję dyrygenta w zespole, biorąc odpowiedzialność za jego organizację i działalność artystyczną |
| 10 |
• ma świadomość prawidłowości zachowań podczas występu publicznego |
| 11 |
• ma świadomość poziomu swojej wiedzy ogólnomuzycznej oraz potrzebę doskonalenia umiejętności w zakresie techniki dyrygowania |
| 12 |
• potrafi sformułować sądy i oceny dotyczące własnych prezentacji oraz występów innych zespołów |
|
