Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Przedmiot: | Instrumentoznawstwo | ||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Dubaj Mariusz, dr hab. | ||||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | wykład | ||||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||||
| Poziom trudności: | podstawowy | ||||||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Znajomość podstawowej terminologii muzycznej w zakresie prezentowanych treści. |
||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | 1.Drganie piszczałki otwartej i zamkniętej. Zasady transpozycji w grupie instrumentów dętych. Instrumenty dęte drewniane – flet, obój, klarnet, saksofon, fagot i ich odmiany. 2.Sposoby wydobycia i zmiany wysokości dźwięku na instrumentach dętych blaszanych – róg (waltornia), trąbka, puzon, tuba, sakshorny i in. 3.Membranofony o określonej i nieokreślonej wysokości dźwięku. 4.Idiofony metalowe, drewniane i organiczne o określonej i nieokreślonej wysokości dźwięku. 5.Współczesne sposoby rejestracji (nagrywania i odtwarzania) dźwięku. Kontekst historyczny fonografii muzycznej. 6.Muzyka elektroniczna, konkretna, live electronic music. 7.Ewolucja technologiczna instrumentarium elektronicznego. |
||||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Rozliczenie wiedzy na podstawie podanje problematyki. |
||||||||||||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Samodzielne zdobywanie przez studenta wiedzy o opanowanych przez siebie instrumentach muzycznych oraz prezentacja treści podczas zajęć. |
||||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | Na podstawie przestawionej problematyki. |
