Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-M01-III-5

Przedmiot:

Historia i teoria sztuki

Kierunek:

Malarstwo, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Żywicki Jerzy, dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

Sztuka klasycyzmu: nazwa, geneza, podłoże, chronologia i ideologia stylu, odkrycia archeologiczne, G. B. Piranesi; poglądy teoretyków J. J. Winckelmanna i S. K. Potockiego.
Architektura i urbanistyka klasycyzmu, dzieła i twórcy.
Rzeźba klasycystyczna. Twórczość Antonia Canovy i Berthela Thorvaldsena.
Malarstwo klasycystyczne: cechy, wybitni przedstawiciele, dzieła wzorcowe.
Romantyzm: geneza, chronologia, podstawy ideowe i historyczne prądu, wybitni twórcy i ich dzieła.
Muzealnictwo. Narodziny muzeów publicznych w Europie i Polsce.
August Rodin - biografia i twórczość artysty.
Wystawy światowe (Expo) i ich wpływ na kształtowanie architektury nowoczesnej.
Nurt historyzujący i eklektyczny w architekturze XIX wieku.
Akademizm w sztuce XIX wieku.
Realizm; cechy, przedstawiciele, dzieła.

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

obecność na zajęciach; końcowy egzamin pisemny

Literatura:

Bianco D., Akademizm, romantyzm, realizm, Warszawa 2011.
Dobrowolski T., Nowoczesne malarstwo polskie 1764-1939, T. 2, Ossolineum, Wrocław 1960.
Giedion T. S., Przestrzeń , czas, architektura. Narodziny nowej tradycji, PWN, Warszawa 1968.
Lorentz S., A. Rottermund, Klasycyzm w Polsce, Arkady, Warszawa 1990.
Nochlin L. , Realizm, PWN, Warszawa 1974.
Poprzęcka M., Akademizm, Warszawa 1989.

Dodatkowe informacje:

kontakt: jzywicki@wp.pl

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, zna historię i teorię sztuki od prehistorii do czasów najnowszych w ujęciu rozwojowym oraz publikacje w tym zakresie
02W	ma wiedzę w zakresie terminologii sztuk pięknych oraz metod umożliwiających analizę i interpretacje dzieł sztuki
03W	rozpoznaje style i epoki oraz rozumie przemiany form zachodzące w sztuce na przestrzeni dziejów
04W	ma wiedzę z zakresu doktryn filozoficznych i estetycznych
05U	potrafi wykorzystać nabytą wiedzę w zakresie historii sztuki i doktryn artystycznych do własnych działań twórczych
06U	posługuje się specjalistycznym słownictwem przy analizie i interpretacji dzieł sztuki
07U	wykorzystuje znajomość historii i teorii sztuki od prehistorii do czasów najnowszych w praktyce artystycznej
08U	korzysta z terminologii sztuk pięknych przy analizie i interpretacji dzieł sztuki
09U	rozwiązuje złożone zagadnienia związane z historią i teorią sztuki, wykorzystuje publikacje z tego zakresu
10K	wykazuje aktywną postawę w praktyce artystycznej, opiera się na znajomości doktryn filozoficznych i estetycznych