Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1J13-I-1 | ||||||||||||||||
| Przedmiot: | Fortepian | ||||||||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Świeca Corelli, ad. II st. | ||||||||||||||||
| Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 4,0 | ||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||
| Poziom trudności: | podstawowy | ||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Dysponowanie podstawowymi umiejętnościami w zakresie gry na fortepianie. |
||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||
| Zakres tematów: | Kwestia aparatu ruchowego i jego elastyczności w grze na fortepianie.Kształtowanie umiejętności ruchowych niezbędnych do odczytania utworu fortepianowego.Gamy i pasaże.Praca nad prawidłowym odczytaniem zapisu rytmicznego i zapisu wysokości dźwięku.Problem aplikatury (palcowania).Podstawy artykulacji.Praca nad uniezależnieniem obu rąk.Poznawanie podstawowych temp i poziomów dynamiki. |
||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Wykonanie od dwóch do czterech utworów ustalonych przez pedagoga wybranych z programu realizowanego w semestrze |
||||||||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Obecność studentów na zajęciach jest obowiązkowaPrzedmiot fortepian kończy się egzaminem praktycznym (na ocenę przed komisją) na którym należy wykonać minimum programowe:1. 2 gamy: dur i moll2. 1 etiudę z uwzględnieniem techniki obu rąk3. utwór polifonizujący lub polifoniczny (Bach - Inwencja dwu- trzygłosowa)4. forma cykliczna (allegro sonatowe), koncert, forma ronda lub wariacji5. utwór dowolnyProgram przedmiotu dostosowany jest do poziomu gry prezentowanego przez studenta. |
||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
