Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1E22-w-I-1

Przedmiot:

Intermedia

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Gryka Jan, prof. dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Wynikające z toku studiów.

Metody dydaktyczne:

wykład problemowy
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Zagadnienia wstępne: pojęcie intermedialności; funkcjonujące definicje; podstawowe kierunki, dziedziny i działania artystyczne wchodzące w obszar działań intermedialnych.
Obszar słowa: pismo obrazkowe, poezja wizualna, kompozycje kaligraficzne, mikrografia, emblematyka, korelacje współczesności, sztuka abstrakcyjna, konstruktywizm, pop-art, obiekt, emvironment i instalacja, sztuka akcyjna, body-art., konceptualizm.
Marcel Duchami: główne idee twórczości Duchampa: podważenie dotychczasowego punktu widzenia, zrównanie, zniesienie granic, pomiędzy sztuką a życiem, wprowadzenie przedmiotów realnych, gotowych do sztuki
Nowy realizm a intermedia: postulat utożsamienia sztuki z życiem, odrzucenie tradycyjnych kategorii estetycznych, zainteresowanie światem banalnych przedmiotów, wprowadzenie czynnika czasu rzeczywistego.
Pop-art a intermedia: jako reakcja artystyczną na panujący w latach 40. i 50. abstrakcyjny ekspresjonizm.
Sztuka akcyjna, dadaizm, action painting, happening, akcjonizm wiedeński, ruch fluxus, body-art, performance.
Arte povera: gatunek sztuki rewolucyjnej, zrywającej z obowiązującymi konwencjami, stosujący surowe, pospolite materiały i oszczędną formę jako protest przeciwko sztuce wysokiej.
Mitologie indywidualne: koncepcje uprawiania sztuki dotyczącej własnych biografii, eksponowanie osoby artysty - pod różnymi względami - wykorzystywanie fizycznie ciała, kreowanie się na idola lub demiurga zamieniającego wszystko w sztukę.
Sztuka konceptualna a intermedia: paragrafy sztuki konceptualnej, sztuka po filozofii, sztuka post-konceptualna.
Skulptur Projekte Munster – wybrane realizacje.
Documenta Kassel – wybrane zagadnienia.
Biennale Sztuki w Wenecji – wybrane realizacje

Forma oceniania:

egzamin ustny
obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach. Egzamin ustny z zakresu wykładów.

Literatura:

red. G. Borkowski, A. Mazur, M. Branicka,Nowe zjawiska w sztuce polskiej po 2000, CSW, Warszawa 2008.
K. Chmielecki,Estetyka intermedialności, Rabit, Kraków 2008.
U. Czartoryska,OdPop Artu do sztuki konceptualnej, Wyd. Artystycznei Filmowe, Warszawa 1973.
J. Dąbkowska-Zydroń,Kulturotwórcza, rola surrealizmu,Fundacja Humaniora, Poznań 1999.
M. Hussakowska-Szyszko,Spatkobiercy Duchampa?,Wydawnictwo Literackie, Kraków 1984.
P. Krakowski,O sztuce nowej i najnowszej, PWN, Warszawa 1981.
red. M. Lachowski, Transgresja wyobraźni, Galeria Biała, Lublin 2008

Dodatkowe informacje:

kontakt: jan.gryka@wp.pl

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, ma podstawową wiedzę o sztuce intermedialnej
02W	rozpoznaje składniki medialne współtworzące intermedialne artefakty
03W	ma podstawową wiedzę o sztuce współczesnej i aktualnej
04U	posługuje się rozbudowanym warsztatem interdyscyplinarnym
05U	potrafi nabytą wiedzę teoretyczną wykorzystać w praktyce artystycznej
06U	potrafi realizować prace artystyczne korzystając z różnych dyscyplin artystycznych
07U	potrafi posługiwać się wieloma mediami zarówno tradycyjnymi jak i współczesnymi
08K	umie korzystać z innych dziedzin z zakresu kultury, nauki i techniki
09K	jest przygotowany do samodzielnych poszukiwań w obrębie aktualnych dziedzin artystycznych