Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Instrumentacja

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

III/6

Liczba godzin:

7,5

Nauczyciel:

Rozmus Rafał, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
7,5	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
45,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
7,5	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

1. znajomość notacji i terminologii muzycznej

2. wiadomości z zakresu instrumentoznawstwa

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
ćwiczenia przedmiotowe
konsultacje
korekta prac
metoda sytuacyjna
objaśnienie lub wyjaśnienie
z użyciem komputera

Zakres tematów:

1. Redukcja faktury

2. Instrumentacja uwzględniająca grupę instrumentów perkusyjnych

3. Instrumentacja wykorzystująca kombinacje różnych grup instrumentów

4. Przerabianie utworów w fakturze symfonicznej na fakturę fortepianową

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
przegląd prac

Literatura:

1.Drobner Mieczysław, Instrumentoznawstwo i akustyka, Kraków 1997.
2.Kotoński Włodzimierz, Instrumenty perkusyjne we współczesnej orkiestrze, Kraków 1963, 1981.
3.Sikorski Kazimierz, Instrumentoznawstwo, Kraków 1975.
4.Pawłowski Józef, Podstawy instrumentacji (I-II), Kraków 1966, 1970.
5.Rimski-Korsakow Mikołaj, Zasady instrumentacji, Kraków 1953.

Modułowe efekty kształcenia:

01	Zna sposoby przekształcania faktury
02	Zna zasady łączenia instrumentów
03	Zna zasady łączenia instrumentów
04	Potrafi wykorzystać teorię do działań praktycznych
05	Umie klasyfikować instrumenty wg subiektywnego słyszenia i rozróżniania brzmień
06	Umie sporządzać partyturę
07	Doskonalenie wyobraźni muzycznej
08	Jest aktywny twórczo