| Kod przedmiotu: |
A-2G24p-I-1 |
| Przedmiot: |
Ilustracja |
| Kierunek: |
Grafika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
grafika projektowa |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Rumowski Krzysztof, dr hab. |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 8,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Swobodne posługiwanie się podstawowymi technikami rysunkowymi i malarskimi.
Swobodne posługiwanie się oprogramowaniem graficznym (pakiety Adobe i Corel). |
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- film
- konsultacje
- korekta prac
- metoda projektów
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- pokaz
- wykład informacyjny
- wykład problemowy
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
-
Zwierzę - jego wizerunek i biologia. Łączenie ilustracji z typografią. Każdy student wybiera jeden gatunek zwierzęcia. Na podstawie oglnodostępnych materiałów zapoznaje się z biologią wybranego zwierzęcia. Opracowuje dowolną techniką graficzną jego wizerunek, opracowujac jednocześnie w sposób typograficzny tekst dotyczący biologii zwierzęcia.Podczas pracy nad zadaniem uwagę należy skoncentować na kreatywnym i nieszablonowym sposobie łączenia ilustracji z typografią w zwartą i estetycznie wartościową całość.
-
Wybrane zagadnienia dotyczące cyfrowej obróbki obrazów i technik pre-press. (Zakres omawianych zagadnień zmienia się doraźnie w zależności od praktycznych potrzeb studentów.)
UWAGA:
Dopuszcza się wprowadzanie przez wykładowcę zmian co do jakości i rozległości tematu, zgodnie z bieżącymi potrzebami dydaktycznymi, dynamiką pracy grupy i poszczegłnych studentów oraz ich potencjałem twórczym i intelektualnym. |
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- dokumentacja realizacji projektu
- inne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- portfolio
- praca semestralna
- projekt
- przegląd prac
- realizacja projektu
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
|
| Warunki zaliczenia: |
Zaliczenie odbywa się zgodnie z określonymi przepisami terminami, na podstawie przedstawionego prowadzącemu kompletu prac graficznych (uprzednio wstępnie zatwierdzonego przez prowadzącego do realizacji) w formie wydruków, zgodnego z zakresami tematów postawionych na początku semestru. Wraz z wydrukami student przekazuje, również cyfrowy zapis tychże na nośniku CD/DVD.
Dodatkowy wpływ na ocenę ma również: znajomość literatury przedmiotu i poruszanych w niej zagadnień, frekwencja na zajęciach, aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz dodatkowa aktywność twórcza taka jak: działalność w kołach naukowych, udział w wystawach i konkursach, samodzielna, pozauczelniana aktywność twórcza. |
| Literatura: |
-
L. Zeegen, Twórcze ilustrowanie
-
E.J. Wiedemann, Illustration Now!(t. 1-4)
-
G. Ambrose, P. Harris, Twórcze projektowanie
|
| Dodatkowe informacje: |
e-mail: krzysztof.rumowski@hot.pl
UWAGA: Wszystkie e-maile z załącznikami przekraczającymi łączny rozmiar 4,0 MB będą BEZ CZYTANIA bezwzględnie kasowane! |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, zna sylwetki najważniejszych ilustratorów polskich i obcych, a także najciekawsze zjawiska w ilustracji współczesnej i dawnej |
| 02W |
zna tradycyjne i cyfrowe techniki umożliwiające twórczą pracę z obrazem i tekstem, swobodnie posługuje się oprogramowaniem graficznym, aparatem fotograficznym, skanerem, drukarkami, zna specyfikę projektowania na potrzeby różnych mediów (książka, prasa, nośniki reklamowe, internet) |
| 03U |
potrafi w harmonijną całość łączyć warstwę narracyjną obrazu z wartościami formalnymi |
| 04U |
jest zdolny do kreatywnego postrzegania natury |
| 05U |
posiada umiejętność przekształcenia zjawisk zachodzących w naturze na język dojrzałej, indywidualnej wypowiedzi graficznej |
| 06U |
świadomie posługuje się tradycyjnym warsztatem (malarskim, rysunkowym, graficznym), potrafi swobodnie wykorzystywać go w projektach realizowanych metodami cyfrowymi w celu stworzenia ilustracji o indywidualnych wartościach autorskich |
| 07U |
potrafi rozwiązywać problemy wizualizacji treści werbalnych i emocjonalnych |
| 08U |
w twórczy i nowatorski sposób podchodzi do zagadnień łączenia obrazu z tekstem |
| 09U |
projektuje ilustracje z dbałością o zachowanie swego indywidualnego stylu twórczego, wykorzystując całą zdobytą wiedzę z zakresu kompozycji, formy, koloru, twórczo wykorzystuje ją do kreowania autorskiej wizji, uwzględniając jednocześnie technologiczną i formalną specyfikę tworzonej ilustracji (ilustracja prasowa, książkowa, reklamowa, komiks, dla dorosłych, dla dzieci itd.) |
| 10U |
potrafi w wyznaczonym terminie, twórczo, kompleksowo, zgodnie z merytorycznymi i technicznymi oczekiwaniami klienta / wydawcy zrealizować przyjęte zlecenie |
| 11K |
jest zdolny do kreatywnego wykorzystywania wyobraźni i twórczego, nieszablonowego myślenia |
| 12K |
jest zdolny do refleksji na temat społecznych i etycznych efektów swojej pracy |
|
