| Kod przedmiotu: |
A-2EM5mu-II-4 |
| Przedmiot: |
Dyplomowy przedmiot artystyczny - dyrygowanie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 |
| Specjalność: |
edukacja z elementami muzykoterapii |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Mielko-Remiszewska Monika, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
| Punkty ECTS: |
7,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 80,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 35,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość i opanowanie problematyki techniki dyrygenckiej zawartej w programie licencjatu z wynikiem co najmniej dobrym. |
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
-
Samodzielna analiza partytury pod względem wykonawczym w oparciu o problematykę stylistyki danego okresu historii muzyki
-
Wdrażanie do samodzielności w przygotowaniu i interpretacji utworu oraz doborze środków technicznych niezbędnych do jego realizacji.
-
Podporządkowanie środków technicznych stronie wyrazowej i artystycznej wykonywanych utworów.
-
Samodzielne prowadzenie prób przygotowujacych oraz publicznego koncertu z zespołem wokalnym i wokalno-instrumentalnym
-
Dyrygowanie rozbudowanych form cyklicznych
-
Dostosowanie ruchu dyrygenckiego do prowadzenia formy fugi
-
Orientacja w literaturze przedmiotu
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Przygotowanie zaplanowanego repertuaru w tym:
-
dokładna znajomość partytury oraz podstawowych informacji dot. utworu, kompozytora i stylu;
-
dyrygowanie z pzmięci i śpiewanie poszczególnych głosów prowadzących w pieśniach a cappella;
-
z nut – dyrygowanie fragmentów utworów instr.-wokalnych, granie partytur oraz śpiewanie wszystkich głosów
|
| Literatura: |
-
Biblia Tysiąclecia: Wyd. Pallottinum Poznań 2003
-
Bok J., Rozśpiewanie chóru PZChiO 1975
-
Bury E., Technika czytania partytur PWN
-
Dąbek S., Twórczość mszalna kompozytorów polskich XX w. PWN 1996
-
Gozdecka R.red. - Wieloaspektowe działania muzyczne we współczesnej rzeczywistości kulturowej, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 2014
-
Harnoncourt N., Muzyka mową dźwięków Wyd. FRM Wwa 1995
-
Harnoncourt N., Dialog muzyczny Wyd. FRM Wwa 1999
-
Jaworski L., Podstawy techniki dyrygowania Wyd. UMCS Lublin2003
-
Krukowski S., O pracy dyrygenta chóru, Wwa 1982
-
Krukowski S., Problemy wykonawcze muzyki dawnej COMUK Wwa 1972
-
Lisecki W., Vademecum muzycznej „ars oratoria”, Toruń
-
Łukaszewski M. T., Muzyka chóralna o tematyce religijnej kompozytorów warszawskich1945-2000, Polihymnia, Lublin 20074
-
Mendlik B., Wykonawstwo form wokalnych i wokalno-instrumentalnych muzyki religijnej w kontekście budowy formalnej oraz treści utworów, UKW Bydgoszcz 2006
-
Mielko-Remiszewska M. Musica ecclesiae nova. Twórcze i odtwórcze aspekty pracy dyrygenta podczas realizacji wybranych dzieł sakralnych Jana Maklakiewicza, Johna Ruttera i Pawła Łukaszewskiego, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 2010
-
Ordyk – Czyżewska E.,: Wybrane zagadnienia sztuki chóralnej, Wyd. UMCS, Lublin 20051
-
Szaliński A., Problemy wykonawcze współczesnej muzyki chóralnej, Warszawa 1974
-
Tomaszewski M., Interpretacja integralna dzieła muzycznego, rekonesans, Kraków 2000
-
Zabłocki J., O prowadzeniu chóru COMUK Wwa1978
-
Scala Edukacyjny Magazyn Muzyczny – Chóralistyka PWM nr 5, 2015
|
| Dodatkowe informacje: |
kontakt: monika.mielko-remiszewska@poczta.umcs.lublin.pl |
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
01W ,02W, 03W, 04W, 05U, 06U, 07U, 08U, 09K, 10K - weryfikacja na podstawie wykonanych ćwiczeń
02W, 03W, 04W, 08U, 11K - weryfikacja w formie dyskusji dydaktycznej na zajęciach |