Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1EM10-III-5 | ||||||||||||
| Przedmiot: | Dyrygowanie | ||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 | ||||||||||||
| Rok/Semestr: | III/5 | ||||||||||||
| Liczba godzin: | 7,5 | ||||||||||||
| Nauczyciel: | Pazur Barbara, dr hab. | ||||||||||||
| Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||
| Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Opanowanie problemów techniki dyrygenckiej z poprzednich semestrów |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||
| Zakres tematów: | Utrwalanie i pogłębianie problemów technicznych z poprzednich semestrów. Zapoznanie z utworami o złożonym metrum, fakturze polifonicznej. Dyrygowanie obszernymi fragmentami wielkich dzieł wokalno-instrumentalnych. Realizacja minimum 5 utworów: po dwa utwory na chór a cappella głosy równe oraz chór mieszany, jeden utwór wokalno-instrumentalny. Przygotowanie do pracy z zepołami wokalnymi, wokalno-instrumentalnymi i instrumentalnymi. |
||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Pamięciowe opanowanie dyrygowania 5 utworami, połączone z analizą formalną. Opanowanie wybranych problemów techniki dyrygenckiej zgodnych z zakresem realizowanych tematów. Umiejętność analizowania i realizacji partytury pod względem zawartych w niej informacji (tekst słowny, muzyczny, określenia agogiczne i dynamiczne). |
||||||||||||
| Literatura: | Jaworski L. – Podstawy techniki dyrygowania Wyd. UMCS 2003 Marek Jasiński - Muzyka poranna W.A. Mozart - Ave verum corpus MIkołaj z Krakowa - Aleć nade mną Wenus A. Vivaldi - Gloria (wybór) |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | e-mail: bpazur@umcs.pl |
||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
|
