Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1J10-II-4w.23 | ||||||||||
| Przedmiot: | Historia jazzu, muzyki rozrywkowej i gatunków pokrewnych | ||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Jasińska Jadwiga, dr | ||||||||||
| Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | Cool Hard Bop Free Jazz Electric Jazz Postmodern Jazz Jazz w Polsce
|
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Kolokwium Wypowiedź ustna Prezentacja
|
||||||||||
| Literatura: | 1. Andrzej Schmidt, Historia jazzu, Lublin 2009 2. Joachim Ernst Berendt, Od raga do rocka, Kraków 1979 3. Mark Gridley, Jazz Styles. History and analysis, New Yersey 2006 4. Jacek Niedziela, Historia jazzu 100 wykładów, Katowice 2009 5. Krystian Brodacki, Historia jazzu w Polsce, Kraków 2010
|
||||||||||
| Kontakt: |
|
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, swobodnie porusza się w zagadnieniach z historii jazzu, muzyki rozrywkowej i gatunków pokrewnych, zna reprezentatywne utwory, charakterystyczną obsadę dla danego stylu oraz biografie wybitnych przedstawicieli |
|
||
| 02W | zna podstawową literaturę przedmiotu, zarówno naukową, jak i publicystyczną |
|
||
| 03W | ma wiedzę umożliwiającą rozróżnienie stylów i gatunków muzycznych oraz przyporządkowanie ich do danego nurtu, stylu, kierunku |
|
||
| 04U | potrafi wypowiadać się na temat muzyki jazzowej i rozrywkowej oraz napisać krótki esej na podstawie odpowiednio dobranej literatury |
|
||
| 05U | w swoich wypowiedziach, ustnych i pisemnych, używa specjalistycznego słownictwa z zakresu nauk o sztuce i sztuk muzycznych |
|
||
| 06U | potrafi uczestniczyć w debacie, wyrażając swoje zdanie w oparciu o zdobytą wiedzę, dyskutować na tematy prezentowane na wykładzie i bronić swojego stanowiska merytorycznie uzasadniając swoje tezy |
|
||
| 07K | jest gotów poszerzania swojej wiedzy w oparciu o fachową literaturę źródłową i rzeczową analizę |
|