| Kod przedmiotu: |
A-2J05-I-1w.24 |
| Przedmiot: |
Blues, pop, rock - następstwa i inspiracje |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2024 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Błędowski Paweł, dr |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Nakład pracy studenta: |
| zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli |
30,0 |
godzin |
1,2 |
pkt. ECTS |
| samodzielna praca studenta |
20,0 |
godzin |
0,8 |
pkt. ECTS |
|
| Metody dydaktyczne: |
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- wykład informacyjny
- wykład problemowy
|
| Zakres tematów: |
-
Korzenie muzyki bluesowej, wyjaśnienie sytuacji społecznej towarzyszącej kolonializmowi i niewolnictwu, wpływ bluesa na rocka, liczne zapożyczenia z tradycji bluesowej w muzyce popularnej
-
Związki bluesa z folkiem, wczesne albumy Boba Dylana na tle wydarzeń społeczno-politycznych początku lat 60-tych XX wieku
-
Początki rock’n’rolla – pionierskie nagrania (Chuck Berry, Little Richard, Carl Perkins, Elvis Presley.
-
The Beatles – fenomen muzyki XX wieku, spółka kompozytorska Lennon/McCartney, najważniejsze elementy biografii oraz najważniejsze pozycje dyskograficzne.
-
„British Invasion” – ekspansja muzyki brytyjskiej – The Rolling Stones (inspiracje bluesem), The Kinks, The Who
-
Alternatywne kierunki nawiązujące do rocka i popu w latach 7-tych XX wieku (David Bowie)
|
| Warunki zaliczenia: |
Obecność i aktywność. |
| Literatura: |
-
„The Rough Guide to the Blues”, Nigel Williamson, Rough Guide LTD, 2007
-
“The Complete Beatles Chronicle”, Mark Lewisohn, A Capella Book, 2010
-
“All the songs. Led Zeppelin”, Jean Guedson & Philippe Margotin, Black Dog, 2018
-
“Satysfakcja”, Daniel Wyszogrodzki, In Rock, 2018
-
„Once upon a time. The lives of Bob Dylan”, Ian Bell, Mainstream Publishing, 2013
-
„Is this the real life?”, Mark Blake, Aurum, 2010
|
| Kontakt: |
p.bledowski@tlen.pl |
