| Przedmiot: |
Dyplomowy przedmiot artystyczny |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
akordeon |
| Rok/Semestr: |
III/6
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Śliwkiewicz-Cisak Elwira, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
| Punkty ECTS: |
6,0 |
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Student powinien posiadać średniozaawansowany stopień umiejętności gry na akordeonie oraz instrument do ćwiczenia w domu. |
| Metody dydaktyczne: |
- dyskusja dydaktyczna
- ekspozycja
- konsultacje
- metody nauczania czynności ruchowych
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- pokaz
- wykład konwersatoryjny
|
| Zakres tematów: |
1. Estetyka dźwięku - doskonalenie.
2. Doskonalenie techniki gry prawej i lewej reki.
3. Operowania sposobami artykulacji: legato, portato, staccato, tremolando.
4. Praca nad relaksacją lewej ręki.
5. Interpretowanie utworu zgodne z jego budową formalną.
6. Pokonywanie tremy.
7. Frazowanie i oddech muzyczny w grze na akordeonie.
8.Doskonalenie czytania nut a,vista.
9. Relaksacja w grze na akordeonie. |
| Forma oceniania: |
- inne
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Wykonanie dwóch utworów ustalonych przez pedagoga, wybranych z programu realizowanego w semestrze. |
| Literatura: |
-
Zbigniew Kalemba – 5 Etiud jazzujących na akordeon, Częstochowa 1995, Wyższa Szkoła Pedagogiczna.
-
Aleksandr Doreński – Estradowo-jazzowe Suity, Rostow nad Donem 2008, „Финикс”.
-
„Cha,-cha-cha” - Popularne melodie w latynowskich rytmach, redakcja W. Kalikow,Moskwa 2001, „Mузыка”.
-
Wiktor Własow – Estradowo- jazzowe utwory, Ternopil 2005, NAVCHALNA KNYHA – BOHDAN.
-
Własow Wiktor,Bossa Nova, Moskwa.
-
Dowlasz Bogdan,Cztery rytmy folklorystyczne, LIM.
-
Andrzej Krzanowski,Cztery Bagatele[w:]3 Księga na akordeon, PWM, Kraków 1982.
-
Andrzej Tuchowski – Jazz toccata, Łódź 2000, ASTRA.
-
Astor Piazzolla – 20 Tang zeszyt 1, 2, Sankt Patersburg 2000, „Композитор”.
-
Aleksandr Doreński – Estradowo-jazzowe Suity, Rostow nad Donem 2008, „Финикс”.
-
Estradowy repertuar akordeonisty, zeszyty 1-7, redaktor W. Uszakow, Sankt Petersburg 1998, „Композитор”.
|
| Dodatkowe informacje: |
Po szóstym semestrze student zdaje egzamin w formie recitalu przed komisją.
Program recitalu powinien zawierać minimum 3 utwory o zróżnicowanym charakterze i stylistyce w tym:
cztery utwory w tym:
- utwór techniczny
- dwie części utworu cyklicznego lub forma wariacyjna,
- 2 utwory dowolne z wybranej epoki. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Student, który ukończył przedmiot:
Posiada znajomość podstawowego repertuaru |
| 02 |
Zna i rozumie budowę utworu muzycznego |
| 03 |
Zna style muzyczne i tradycje wykonawcze w odniesieniu do realizowanego przedmiotu dyplomowego |
| 04 |
Zna zagadnienia dotyczące teorii muzyki i potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w praktyce wykonawczej |
| 05 |
Posiada umiejętności techniczne, pozwalające na przygotowanie programu dyplomowego |
| 06 |
Posiada umiejętności interpretacyjne |
| 07 |
Potrafi samodzielnie i efektywnie pracować nad przygotowaniem programu dyplomowego |
| 08 |
Potrafi publicznie zaprezentować program dyplomowy, opanować tremę i dostosować się do warunków występu publicznego |
| 09 |
Rozumie potrzebę doskonalenia warsztatu artystycznego i właściwej organizacji pracy |
| 10 |
Ma poczucie odpowiedzialności za przedstawioną przez siebie produkcję artystyczną |
| 11 |
Analizuje i ocenia własną produkcję artystyczną |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
Weryfikacja efektów kształcenia prowadzona jest na róznych etapach kształcenia, m. in. poprzez:
1. Egzamin dyplomowy w formie prezentacji - koncertu |
