| Przedmiot: |
Dyplomowy przedmiot artystyczny - instrument |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
edukacja z elementami muzykoterapii |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
akordeon |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Śliwkiewicz-Cisak Elwira, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
| Punkty ECTS: |
7,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 110,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 75,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Student powinien posiadać średniozaawansowany stopień umiejętności gry na akordeonie oraz instrument do ćwiczenia w domu. |
| Metody dydaktyczne: |
- ekspozycja
- metody nauczania czynności ruchowych
- opis
- opowiadanie
- pokaz
- wykład konwersatoryjny
|
| Zakres tematów: |
1. Analiza większej formy muzycznej.
2. Estetyka dźwięku - doskonalenie.
3.Doskonalenie techniki gry prawej i lewej reki.
4.Operowania sposobami artykulacji: legato, portato, staccato, tremolando.
5. Praca nad relaksacją lewej ręki.
6. Interpretowanie utworu zgodne z jego budową formalną.
7. Gamy: dwudźwiekami, chromatyczna, pasaże, kaadencje.
8. Frazowanie i oddech muzyczny w grze na akordeonie.
9. Doskonalenie czytania nut a,vista.
10. Relaksacja w grze na akordeonie. |
| Forma oceniania: |
|
| Warunki zaliczenia: |
Wykonanie dwóch utworów ustalonych przez pedagoga, wybranych z programu realizowanego w semestrze. |
| Literatura: |
-
Krzanowski Andrzej,Bagatele, Księga na akordeon, PWN
-
Własow Wiktor,Bossa Nova, Moskwa
-
Dowlasz Bogdan,Cztery rytmy folklorystyczne, LIM
-
Andrzej Krzanowski,Cztery Bagatele[w:]3 Księga na akordeon, PWM, Kraków 1982.
-
Andrzej Tuchowski – Jazz toccata, Łódź 2000, ASTRA.
-
Astor Piazzolla – 20 Tang zeszyt 1, 2, Sankt Patersburg 2000, „Композитор”.
-
Aleksandr Doreński – Estradowo-jazzowe Suity, Rostow nad Donem 2008, „Финикс”.
|
| Dodatkowe informacje: |
Program przedmiotu dostosowany jest do indywidualnych predyspozycji studenta.
Po drugim semestrze realizacji przedmiotu (czwraty semestr) student zdaje egzamin w formie recitalu publicznego.
Program recitalu powinien zawierać 4 utwory o zróżnicowanym charakterze i stylistyce w tym:
- utwór o charakterze technicznym,
- trzy utwory dowolne w wybranym stylu. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Zna repertuar z zakresu programu studiów i zasady wykonawcze dotyczące gry na wybranym instrumencie |
| 02 |
Zna środki wykonawcze służące oddawaniu właściwego wyrazu różnych stylów muzycznych |
| 03 |
Zna zagadnienia z zakresu dydaktyki gry na instrumencie (materiały metodyczne, literatura, etc) |
| 04 |
Zna pojęcia z zakresu estetyki dźwięku |
| 05 |
Potrafi samodzielnie rozwiązywać bardziej skomplikowane problemy muzyczne i techniczne w grze na instrumencie |
| 06 |
Potrafi podchodzić analitycznie do problemów wykonawstwa instrumentalnego |
| 07 |
Zna zagadnienia z zakresu technologii pracy w grze na instrumencie i potrafi je stosować |
| 08 |
Potrafi opanować tremę podczas publicznej prezentacji dzieła muzycznego |
| 09 |
Potrafi wykorzystać umiejętność gry na wybranym instrumencie w pracy zawodowej |
| 10 |
Dostrzega rolę i znaczenia świadomości w procesie uczenia się gry na instrumencie |
|
