Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2EM1apz-I-1 | ||||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Instrument | ||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 | ||||||||||||||||||||
| Specjalność: | prowadzenie zespołów | ||||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Halat Stanisław, dr hab. | ||||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||||
| Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | umiejętność prowadzenia akompaniamentu jazzowego umiejętność operowania stylistyką brazylijską podstawy gry funkowej
|
||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | rozwijanie compingu jazzowego- prowadzenie głosów solowych Poznanie stylistyki afro-kubanskiej - clave, cascara, tumbao; rytmy: mambo, songo, mozambique |
||||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | egzamin dyplowowy- prezentacja czterech utworów o różnej stylistyce |
||||||||||||||||||||
| Literatura: | J. Pickering- Jazz cookbook J. Martinez - Afro-cuban studies Stanisław Halat- Graj profesjonalnie C. Cameron- New language for playing brushes |
||||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Student posiada umiejętność gry w różnych stylistykach z elementami improwizacji |
||||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | 01W, 02W, 03W, 04W- weryfikacja na podstawie ćwiczeń 05U, 08U, 09U, 10K - weryfikacja na podstawie egzaminu praktycznego |
