Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2EM6mr-II-3

Przedmiot:

Fakultety specjalizacyjne

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Specjalność:

muzyka rozrywkowa

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Improwizacja wg Teorii uczenia się muzyki E.E. Gordona

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Pazur Barbara, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
5,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

1. Teoria uczenia się muzyki E.E. Gordona

2. Audiacja rytmiczna, melodyczna, harmoniczna

3. Improwizacja rytmiczna, melodyczna i harmoniczna

4. Charakterystyczne cechy skal: major, dorycka, frygijska, lidyjska, miksolidyjska, eolska, lokrycka

5. Improwizacja w skalach

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach.

Napisanie i zaśpiewanie kilku melodii na wybranych skalach.

W przypadku nieobecności zaliczenie ustne z zagadnień poruszanych na zajęciach w oparciu o podaną literaturę.

Literatura:

Pazur Barbara: Nauka improwizacji muzycznej wg teorii uczenia ię muzyki E.E. Gordona na materiale polskich piosenek dziecięcych, ludowych i popularnych. Śpiewnik. Wydawnictwo muzyczne POLIHYMNIA. Lublin 2012.
Pazur Barbara: Nauka improwizacji muzycznej wg teorii uczenia ię muzyki E.E. Gordona na materiale polskich piosenek dziecięcych, ludowych i popularnych. Teoria i praktyka. Wydawnictwo muzyczne POLIHYMNIA. Lublin 2012.
Azzara Christopher D., Grunow Richard F., Gordon Edwin E.: Creativity in Improvisation.
Azzara Christopher D., Grunow Richard F.: Developing Musicianship through Improvisation.

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie studiowanego kierunku i wybranej specjalności
02U	Posiada znajomość reprezentatywnego repertuaru, związanego ze specjalnością i umiejętność wykorzystania go w praktyce
03K	Doskonali swoje umiejętności i wykorzystuje w praktyce wiedzę i doświadczenie

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W weryfikacja w trakcie dyskusji dydaktycznej

02U, 03K weryfikacja w trakcie świczeń przedmiotowych